La diversidad infantil y juvenil de la CAE en cifras (Parte I, Cap. 2) = EAEko haur eta gazteen aniztasuna, zifretan (I Atala, 1 Kap.). En: La diversidad infantil y juvenil en la CAE. Las (mal) llamadas segundas generaciones = Haur eta gazteen aniztasuna EAEn (Oker izendatutako) bigarren belaunaldiak
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Otero, B., Mendoza, K., La diversidad infantil y juvenil de la CAE en cifras (Parte I, Cap. 2) = EAEko haur eta gazteen aniztasuna, zifretan (I Atala, 1 Kap.). En: La diversidad infantil y juvenil en la CAE. Las (mal) llamadas segundas generaciones = Haur eta gazteen aniztasuna EAEn (Oker izendatutako) bigarren belaunaldiak. Bilbao, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, 2017, p. 41-88.
Ref.
528750
Location:
SIIS Archivo / DFB Archivo
Palabras clave:
Exclusión social, Hijos, Juventud, Infancia, Adolescentes, Migración, Situación socioeconómica, Nivel educativo, Pobreza, Características, Datos estadísticos, Bizkaia, Araba, Gipuzkoa, País Vasco, España
Exclusión social, Hijos, Juventud, Infancia, Adolescentes, Migración, Situación socioeconómica, Nivel educativo, Pobreza, Características, Datos estadísticos, Bizkaia, Araba, Gipuzkoa, País Vasco, España
Abstract:
En la Comunidad Autónoma de Euskadi hay pocos estudios realizados en profundidad sobre los y las descendientes de personas inmigrantes de origen extranjero, y los estudios que se han realizado casi siempre están orientados a conocer la situación del alumnado migrante dentro de la escuela (Ararteko, 2011; ISEI-IVEI, 2014; Etxebarria y Elosegui, 2010). Así, en este informe las autoras quieren realizar una primera aproximación a esta población a través del análisis de fuentes secundarias de información estadística en torno al ámbito de las segundas generaciones.
En la Comunidad Autónoma de Euskadi hay pocos estudios realizados en profundidad sobre los y las descendientes de personas inmigrantes de origen extranjero, y los estudios que se han realizado casi siempre están orientados a conocer la situación del alumnado migrante dentro de la escuela (Ararteko, 2011; ISEI-IVEI, 2014; Etxebarria y Elosegui, 2010). Así, en este informe las autoras quieren realizar una primera aproximación a esta población a través del análisis de fuentes secundarias de información estadística en torno al ámbito de las segundas generaciones.